Classer en 3ème au Jardin des Plantes




OBJECTIF : comprendre le principe de la classification à partir d'une collection de végétaux.



Dans cet exercice, vous allez réaliser la classification de 7 végétaux en fonction de leurs caractères, c'est-à-dire des attributs qu'ils portent et qui les distinguent des autres êtres vivants (présence d'une graine, de racines...). Il se déroule en trois étapes. Vous allez donc

  1. réaliser une visite virtuelle du Jardin des Plantes à l'aide de documents qui vous permettra d'observer les différents végétaux et leurs caractères ;
  2. noter vos observations dans un tableau taxons/caractères appelé matrice ;
  3. enfin, réaliser une classification des sept organismes que vous aurez observés. Cette classification prendra deux formes : celle de groupes emboîtés d'une part, et celle d'arbre d'autre part (nous verrons un peu plus loin ce que sont des groupes emboîtés et des arbres).



Flèche Consigne n°1 : recopiez la matrice sur une feuille ou imprimez-la.


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Flèche Consigne n°2 : remplissez la matrice à l'aide des observations faites sur les différents végétaux dans la visite virtuelle du Jardin des Plantes.


ATTENTION :
il ne faut cocher la case que si le spécimen possède le caractère.



Flèche Consigne n°3 : recopiez le schéma des groupes emboîtés ci-dessous sur une feuille ou imprimez-le.


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Image Consigne n°4 : remplissez le schéma des groupes emboîtés en rassemblant les taxons qui partagent les mêmes caractères.


Pour vous aider, voici un petit exemple de groupes emboîtés réalisés à partir d'une matrice :

Tableau de départ
Groupes emboîtés obtenus
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Image Consigne n°5 : recopiez l'arbre ci-dessous sur une feuille ou imprimez-le.

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Image Consigne n°6 : complétez l'arbre en rassemblant les taxons qui partagent les mêmes caractères.

Pour vous aider, voici un petit exemple d'arbre réalisé à partir d'une matrice taxons/caractères :

Tableau de départ
Arbre obtenu
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Image Consigne n°7 : vérifiez avec votre professeur les groupes que vous avez obtenu.

Modifié le: mercredi 4 février 2015, 12:59